瞬间思想

2006年成考专升本大学语文预测试卷参考答案

参考答案（一）一、选择题

1．D 2．C 3．A 4．C 5．B 6．A 7．B 8．A 9．D 10．D 11．C 12．A 13．D 14．D 15．B

二、填空题

16．动词 17．孟子 18．飞鸟相与还 19．空山新雨后 20．两朝开济老臣心

21．梁启超 22．无韵之《离骚》 23．总是离人泪 24．环境 25．国别

三、词语解释题

26．恐惧 27．通“馐”，佳肴 28．开花 29．凶年，年成不好 30．通“墟”，居住的地方 31．做王，称王

32．居室 33．丝绳断开 34．大概，大略 35．下，下雪

四、翻译题

36．这样称呼我本来就合适。

37．观众于是都向西看并赞叹。

38．借武器给敌寇，送粮食结盗贼。

39．把它通过文章传递下去，并为后代人所取法。

40．便完善德政教化使他们归顺。

五、简答题

41．连锁推理的方法：以前面几句得出的结论为前提推出新的结论，再以新的结论为前提推出更新的结论。

42．本文记叙了河伯与海若（海神）的对话。文章的主旨是，在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是十分有限的。它启迪我们学无止境，应努力进取。

43．本文是作者在“百日维新”失败后不久写的。其动机是借此勉励处于逆境的同仁，不要因一时的受挫而灰心，应努力克服困难，继续前进。中心思想是：有毅力者成，反是者败。

44．“他”指寻路者，即一代进步的知识分子。本文运用了象征的手法。

45．最后两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”作者把抽象的愁思比做满江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水东流，永不停息，以此喻愁，使人感到这愁绪连绵不断无尽时。

六、分析题

46．分两部分。第一部分论证不却众庶、广罗人才方能取得事业成功的道理；第二部分论证驱逐客卿就是损害自己帮助敌国的道理。

47．第一部分是正面论证，第二部分是反面论证。

48．主要采用排比、比喻、对偶等修辞手法。

49．“乌鹊”喻指贤才，“山不厌高，水不厌深”比喻明主不厌贤才之多，求贤若渴。

50．用周公“一沐三握发，一饭三吐哺”，犹恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公礼贤下士的精神自励。

51．表达了曹操急于招纳贤才，建功立业的心情。

52．作品所描写的是一个半封建半殖民地的中国。此时，古老的传统文明已被西方现代物质文明所冲击，帝国主义的侵略打开了中国的大门，而封建传统却并未消失。

53．这段文字写出了人物活动的社会环境，对于描写沙子龙这样一个昔日的武术界权威的悲剧现状，起到了很好的烘托作用。

54．为子孙着想，希望自己造就的这份家业，能为子孙后代长久地安排一种舒适的生活，希望自己创立的家庭制度和自己遵循的封建礼教，能够得到子孙后代的继承。

55．（l）这个封建家庭已经摧残了许多年轻可爱的生命，祖辈的遗产已经破坏了许多美好纯洁的心灵，“长宜子孙”这个遗训只能断送有为的青年。（2）封建家庭里的青年，如果没有生活的技能，即使有了万贯家产，也不能拯救自己被毁灭的命运。（3）一个有为的青年，应该走出家庭，到广大的外面世界去寻找光明。

七、作文（略）

参考答案（二）一、选择题

1．A 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．D 9．A 10．D 11．C 12．B 13．B 14．C 15．A

二、填空题

16．孔子 17．郁达夫 18．战国策 19．曹雪芹

20．李商隐 21．汉 22．青青子衿 23．无语东流

24．江南游子 25．南霁云

三、词语解释题

26．搀扶的人 27．行为 28．仰视的样子 29．对当，相应

30．捧持，捧着 31．两次 32．使……穿衣 33．记忆，记住

34．遗憾 35．本来

四、翻译题

36．（他）来是为了和我商量婚事。 37．不如早点为太叔作出安排。

38．如果我没有来到您的身边，那就很危险了。 39．漂浮在茫茫的万顷江面上。

40．请让我拿战争来作比喻。

五、简答题

41．本文综合运用了铺陈、排比、对偶等表现手法，这正是后来汉赋大肆铺陈、极力藻饰文风的主要标志性特点。

42．“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵席，所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵席的厨房。”简言之，中国固有的文明的实质是：人吃人。

43．作者以郭橐驼种树为喻，说明治民与种树的道理一致。种树要“顺木之天，以致其性”。从而“其天者全”，治民也要顺乎民情，不能扰民不息使其不得安宁。郭橐驼的观点，实际上表明了柳宗元改革时弊的政治主张，客观上揭露和批判了唐朝统治者政乱令繁给劳动人民带来的灾难。

44．《炉中煤》强烈抒发了作者爱国主义的思想感情，诗人把祖国比做“年轻的郎”，倾诉了火一样的眷恋之情，诗人自喻为“炉中煤”，并通过自己黑奴出身的诉说，表达了诗人爱国热情在黑暗的现实中遭到长期压抑的苦闷；反映了诗人与新生的祖国一起扬眉吐气的喜悦及决心为祖国献身的情感。

45．明线是德拉卖头发为杰姆买表链，暗线是杰姆卖金表为德拉买发梳。

六、分析题

46．说明要实现王道思想，首先要端正态度；不要怨天尤人，应该从自己做起。

47．这两句话反映了当时贫富悬殊、阶级对立的社会现实，采用的是对比的表现手法。

48．喻体：刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”本体：人死，则曰：“非我也，岁也。”

49．“自”、“空”二字互文见义，是写碧草映阶，春光空自美好；黄鹂隔叶，啼声空自悦耳。弦外之音是表现诗人惆怅感慨：祠堂虽然春意盎然，但先哲已逝，时过境迁，如今遭逢乱世，再无孔明那样的济世英杰。

50．后四句由写景转入叙事并借以抒情。五、六句写诸葛亮的雄才大略，同时又流露出对当今统治者不能像刘备那样求贤若渴的不满。七、八句一面惋惜孔明壮志未酬身先死，表达追思之意，同时借前贤功业事迹以自勉，愿尽忠报效国家。

51．全诗抒发了对诸葛亮的仰慕之情，对他“出师未捷身先死”的惋惜之情。表现了对世无英才的慨叹，含蓄地表达了诗人所向往的君臣济世、清平政治的理想，表明了报国无门的忧思。

52．中心句是：在世界上有一贯相连的永远性。

53．比较法中的类比法。

54．表现了李广勇敢和善骑射的个性特点。

55．主要是行为描写，也有语言描写。

七、作文（略）

参考答案（三）一、选择题

1．C 2．A 3．A 4．B 5．C 6．A 7．D 8．C

9．C 10．C 11．A 12．C 13．C 14．D 15．B

二、填空题

16．陈情表 17．欧阳修 18．环境 19．鲁 20．侯方域

21．姚纳 22．起舞弄清影 23．不破楼兰终不还 24．相见时难别亦难 25．长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

三、词语解释题

26．种植，栽种 27．对着 28．安定，稳定 29．希望，希求

30．根底，根基 31．更 32．只，只是 33．主管 34．一周年 35．分开

四、翻译题

36．大王您不归咎于年成不好。 37．拥有强大的军队却坐而观战的。

38．汉朝把李广下交给执法官吏。 39．面向东方看去。40．大概说的就是这种情况吧。

五、简答题

41．“惟陈言之务去”，是说在作文的时候，要去除一切时下流行的陈词滥调、陈言熟语，力求学习古人，力求创新，这是韩愈提倡古文，反对时下流行的骈文的具体主张。

42．许远的性格是为国让贤，宁死不屈；南霁云是嫉恶如仇，忠心为国；张巡是从容镇定，视死如归。

43．本文向读者展示了两条完全不同的人生道路：一条是享受祖辈创下的基业，窒息于“长宜子孙”的笼子里；一条是走出家庭，冲破礼教的束缚，在心灵灯光的指引下获得光明和新生。

44．诗人借酒抒怀，袒露自己的人生态度和生活情趣，他厌弃官场，毅然回归田园；厌倦尘俗，崇尚陶醉于自然。诗人对辞官后的隐居生活，充满了真诚的欢悦，由衷地赞美“此中有真意”，这“真意”就是真正的人生。但诗中也流露出诗人避世求安的一些消极情绪。

45．一是指姚纳与他的马类比，暗示姚纳的生活和精神痛苦就和马一样；二是将人与马的关系与人与人的关系作对比，暗示了人还不如马有情意。

六、分析题

46．这段话分为三层：第一层从开头到“其谁之功也”，肯定张巡、许远“守一城，捍天下”的功绩；第二层从“当是时”劾“相环也”，揭露逃跑者和旁观者的卑鄙行为；第三层“不追议此”到结尾，抨击诬蔑张巡、许远者的颠倒是非，“自比于逆乱”。

47．这两句中的对比成分主要有二：一是兵少与兵多的对比，一是“就近”与“日滋”的对比。

48．寓情于叙事，寓情于议论，爱憎分明，感情强烈。

49．揭露了封建统治官吏对农民的残酷剥削。

50．体现了诗人同情民生疾苦，敢于为下层社会鸣不平的进步思想。

51．此诗由第三人称变第一人称的好处是形象地表白了农民对长吏的憎恶之情；道出了导致农民厄运的真正原因。增强了作品的真实性和艺术感染力。

52．当时中国的社会现实是贫富悬殊、阶级对立，仍然是人吃人的社会。

53．排比和比喻。

54．快乐由精神决定。

55．见解深湛，征引繁富，联想丰赡，妙趣横生，词采精妙。

七、作文（略）

参考答案（四）一、选择题

1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．B 7．D 8．B

9．A 10．C 11．C 12．D 13．B 14．C 15．D

二、填空题

16．孔子 17．孟子 18．黄河伯 19．长宜子孙 20．悠然见南山

21．传记 22．权者 23．子魂魄兮为鬼雄 24．杜牧 25．杜陵叟

三、词语解释题

26．此 27．凶年，灾年，收成不好 28．仰视的样子

29．杜绝 30．谦词，鄙 31．和煦的样子

32．沉溺，执迷不悟 33．屡次 34．活捉 35．熏染

四、翻译题

36．必定自己倒台。 37．贫穷困乏不能养活自己。

38．严格遵守法令条例。 39．所以不如我呀。

40．把金银藏在袖子里偷偷给他（门者）。

五、简答题

41．国殇，指为国捐躯的人。殇，未成年而死或客死在外。

42．这是一篇驳论性质的议论文，以对话方式展开批驳，破中有立。

43．为了侍奉自幼相依为命、现已年老多病的祖母。

44．“月夜”在结构上是贯穿全诗的线索。月光笼罩着权贵深宅、边境戍卒和沦陷区遗民。

45．所谓飘逸清丽的艺术风格是指：飘逸是举重若轻，潇洒自得，一、七两节最明显。清丽是清新柔美，二节写金柳，三节写青荇，四节写潭水，是具体例证。

六、分析题

46．表现了李广爱兵如子的性格特征：打仗时他身先士卒，饮食上他让士卒优先。

47．因为李广关心、体恤、爱护他们。

48．大海的优良品质是：温柔而沉静；超绝而威严；神秘而有容，虚怀、广博。

49．“海化”的青年、就是像大海一样的青年，具有大海的优秀品质的青年。

50．描写战斗进程、战斗结果。极言战斗的残酷和激烈。

51．夸张和比喻的手法。

52．体现战斗结果的句子是“严杀尽兮弃原野”。

53．面对强大的叛军，张巡、许远坚守睢阳城长达一年以上，保卫了江淮地区，对扭转战局、捍卫唐朝中央政权，起了极为重要的作用。

54．主要是指诬蔑了张许的人，还有那些弃城逃遁的人，还有就像贺兰进明那种拥兵自存、见死不救的人。

55．这段文字运用了对比、反问等艺术手法。把张许的“守一城，捍天下”’的正义行为、报国之举，与“弃城图存”的、“擅兵坐观”的、责怪张许的，作了对比，使得忠奸、正邪十分分明。

七、作文（略）

参考答案（五）一、选择题

1．C 2．B 3．D 4．B 5．D 6．C 7．A 8．D

9．B 10．C 11．D 12．C 13．C 14．D 15． C

二、填空题

16．往事知多少 17．短篇小说之王 18．北平 19．龙·虎·狗 20．弃妇诗

21．乐府旧题诗 22．王昌龄 23．田园诗 24．将登太行雪满山 25．现实主义

三、词语解释题

26．认真地从事 27．之于 28．横渡29．辱骂，污蔑 30．洗脸梳头

31．探访32．磨穿 33．毫不犹豫 34．凋败 35．歌曲名《玉树后庭花》，陈后主作，代亡国之音

四、翻译题

36．将军不打仗白白来到边境。 37．在明亮的月光下不忍心回头看故国。

38．在妆楼抬头凝望。 39．相隔千里共赏天上明月。40．细雨点落在梧桐树上。

五、简答题

41．通过描述秋日登高望远的所见所感，抒发自己渴望北伐而不得的虚度光阴的苦闷，也是对偏安一隅的南宋统治者的鞭苔。

42．该曲开头三句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，每句都是三种景物，词性及句式结构相同，对仗工整，因称“鼎足对”（鼎这种古容器就是三条腿的）。

43．主要表现在她对功名利禄不屑一顾，看重自由恋爱，两人如同并头莲，朝夕相处，永不分离。也表现在对母亲背信弃义、通张生进京赶考的怨恨。

44．又赋就是散文化的赋，一般采取主客问答、抑客伸主的形式；散文句与对偶句交互使用；也讲押韵。

45．贾政素日就不满宝玉常与优价交往，不在仕途经济上用心，以致王府派人来查询、怪罪。贾环借机拨弄是非，成了宝玉挨打的导火线。宝玉和贾环之间，存在嫡庶之间的矛盾。

六、分析题

46．《再别康桥》的一头一尾这两节诗，句式、节式相同，只是在相同部位更换了词语，一是引入，一是收束。两相呼应，突出了抒发主人公重游旧地，物是人非、感慨万干、轻来悄往的复杂心态。

47．两节诗句数相同，句式相近，均用叠词，都有“我”、“我走了”、“云彩”等重复使用的词语，自然也有变化。这表明诗人在追求新诗的建筑美、音乐美；两节诗关系密切，前呼后应。

48．揭示了赵七爷作为农村的复辟势力，是个不学无术、十分凶恶狡猾的人。

49．显然用了讽刺手法。说赵七爷“一个字一个字的读”《三国志》，还能说出“五虎将姓名”，便以三十里方圆内的出色人物、学问家自居。盘辫子，胡说八道，也是对他的嘲笑。

50．本段文字出自梁启超的《论毅力》。

51．孔孟的话观点是一致的。和结句“成败之数，视此而已”，也是一脉相通的。孔孟都反对功亏一篑，主张做事要坚持到底。

52．运用了引用、比喻的修辞手法。

53．采用了肖像描写、动作描写、语言描写等人物描写手法 。

54．林黛玉十分同情，极为悲痛，“两个眼睛肿的桃儿一般，满面泪光”。

55．这表现了贾宝玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他们心心相印，相知相爱，相互同情，相互关心。

七、作文（略）

参考答案（六）一、选择题

1．C 2．D 3．B 4．A 5．B 6．C 7．B 8．C 9．C 10．D 11．C 12．C 13．C 14．A 15．D

二、填空题

16．仲尼 17．论语 18．惟有杜康 19．为何民不加多 20．相对

21．文选 22．绍兴 23．沈从文 24．激流三部曲 25．翻译

三、词语解释题

26．招徕 27．长大成人 28．推原，探究 29．通“佞” 30．客观世界，大自然

31．梵语“劫波”之简称 32．何时，古代疑问词 33．战火 34．侍奉 35．赠送

四、翻译题

36．别的种树匠人虽然暗中观察他、仿效地。

37．把你种树之道，移到为官治民上。

38．大约数十家。 39．因此长久不被长官所喜欢。

40．而如今在哪里呢！

五、简答题

41．该赋作于宋神宗元丰五年（公元1082年），是苏轼因作诗讽刺新政而获罪，贬为黄州团练副使时，游览赤鼻矶后而作，借以抒发郁闷，至于豁达境界。

42．培根认为读书治学的目的，就在运用。为此，就需要把知识转化为能力，要联系实际，要重视实践。

43．司马迁通过对李广形象的描绘，表达了他对一代名将的赞赏与倾慕，对其坎坷悲惨的遭遇，表示了真挚的惋惜与同情；对汉朝皇帝的任人唯亲，逼迫良将饮恨自杀，表示了极大的愤慨。

44．置于书后之文谓之“跋”，也称后记。“后叙”，类似“后记”，是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体，议论与叙事并重，笔法灵活。

45．这句话讲了学问与经验的关系，意思是说学问和知识能够改变人们的天性，而其本身又建立在经验的基础上，并接受经验的考验。这种认识包含着朴素的唯物主义思想。

六、分析题

46．“一座大楼”象征壮丽而崇高的革命事业。“门槛”像征革命征途上的各种艰难险阻。“一位姑娘”象征一往无前、勇于献身的革命战士。

47．《门槛》是散文诗。散文诗是诞生于散文和诗歌交界处的一种边缘性文学体裁。分行排列，似散文；重在抒情，有意境，似诗歌。

48．莺莺自己是不愿意张生进京赶考的，这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为：“但是一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。”莺莺对别离是又怨又恨的心情。

49．“恨不得倩疏林拴住斜晖”，这就是情景交融。

50．“听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。 分类: ( 成人高考 ) :: 评论 (2) :: 静态链接网址 :: 引用 (0)